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综合课程体系(初级、中级、高级)

文章来源: 更新时间:2015-09-08 15:18:45

针对学习年龄6~9

教学特点:

    孩子从幼儿园进入了小学,心理方面产生变化,独立活动意识增强。心里开始在意周围人对自己的评价,容易出现不自信。在绘画方面,通过观察能够看到物体的轮廓线并能够开始分析所观察物体,强调自己主观意识的表现并注重主观意识的表达,绘画开始需要美术技法的支撑,逐渐形成自己的审美标准。

教学目的:

    针对于该阶段孩子,应注重孩子观察能力的培养,注重孩子主观的表达意识,增强孩子创作的乐趣。让孩子尝试运用不同绘画语言、工具材料表现出更为灵动、更为细致的画面,满足孩子自身对画面效果的主观要求,并进行审美训练,提升孩子对“美”的认识。鼓励孩子们大胆创意,引导和启发孩子们的想象力,多层次多角度的培养孩子们对艺术的感悟能力,在创作中不受拘束,大胆地奇思异想,挖掘出他们的艺术天赋,帮助孩子们建立自己独特的艺术风格。

开设课程:蜡笔画,卡通画,水彩画,手工课,设计课

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